Vinnere

TODIMMENSJONALT

Art Director

Art Direction

En kategori med veldig ujevnt nivå. Det er et stykke mellom de gode ­jobbene. Endel av arbeidene bærer preg av slurv, både i utførelse og ­spesielt i presentasjonsteknikk. Flere gode visuelle ideer faller ut på grunn av gjennomførelsen. Til gjengjeld er nivået misunnelsesverdig høyt blant vinnerjobbene, juryen er imponert over jobbene som ­premieres.

FØRSTE PLADS: Hyperactivitypography from A to Z

Gullkalven

Først blir man imponert over hvor fin den er. Så ser man alle de geniale, små ideene. Så bøyer man seg for det enorme arbeidet. Helstøpt, på alle nivåer. Juryen ble helt forelsket og denne jobben fikk det til å kile litt ekstra i alle ad-magene. Vi løper og ­kjøper til alle vi synes er verdige. Gratulerer!

Hvem:

Ludvig Bruneau Rossow, Kristian E. Sjølie, Camilla Madeléine Lykaas, Maria Hammerstrøm og Mari Grafsrønningen

Klasse:

Studio 3

Skole:

Westerdals School of Communication

Kunde:

Arctic Paper

ANDEN PLADS: 10.000 forslag til den ambisiøse Art Director

Gullkalven

Herlig galskap satt i system. I sin enkelhet den jobben som ga oss de beste bildene. Ikke minst de fleste. En stor jobb som kan leve videre. Kom dere til et forlag! Juryen er misunnelig

Hvem:

Andreas Skaranger og Even Moseng

Klasse:

Art Direction 3

Skole:

Westerdals School of Communication

TREDIE PLADS: Gullkalven 2010 Art Direction

Gullkalven

Et nydelig stykke arbeid som står ut i rekken av tidligere Gullkalv-profiler. Gjennomført og profesjonellt utført. Lekkert presentert.

Hvem:

Helene Hofstad Havro, Jon Koslung, Sindre Martin Dahl, Lene Sundsbø, Tore Teksle og Christian Horseng

Klasse:

Studio 3

Skole:

Westerdals School of Communication

Kunde:

Gullkalven

JAGTUDMÆRKELSE: Have It Your Way® – A New Way

Gullkalven

Hvem:

Andreas Skaranger og Even Moseng

Klasse:

Art Direction 3

Skole:

Westerdals School of Communication

Kunde:

Burger King

JAGTUDMÆRKELSE: Repeat magazine

Gullkalven

Hvem:

Moa Nordahl

Klasse:

Grafisk Design 2

Skole:

Westerdals School of Communication